Místa, zvyky a praktiky židovské paměti ve střední Evropě: školy, městské prostory a muzejní instituce

Kontakt: ewa.tartakowsky@cnrs.fr

Ewa Tartakowsky je socioložka a badatelka při CNRS. Ve výzkumu se zaměřuje na současné formy židovství, předávání a společenské využití paměti a historie, jakož i na procesy transformace minulosti v kulturní dědictví. Zabývala se zejména francouzským spisovatelstvem židovsko-maghrebského původu v kontextu postkoloniální Francie. Její práce se rovněž zabývají předáváním židovské minulosti ve školním a mimoškolním prostředí v Polsku od roku 1989 a také bukharskými židovskými diasporami v postsovětské době. Zajímá se také o epistemologii výzkumu a tvorby a o pedagogické postupy, které z ní vyplývají. V této souvislosti využívá kreativní formy tvorby a zprostředkování znalostí, zejména komiks a kreativní kartografii.

Během svého pobytu v CEFRES pracuje na výzkumném programu věnovaném místům, zvykům a praktikám židovské paměti ve střední Evropě, a to z komparativní perspektivy mezi Polskem, Českem a Maďarskem. Cílem projektu je analyzovat procesy předávání židovské minulosti ve školním i mimoškolním prostředí, v muzejních institucích a ve veřejném prostoru, a to se záměrem pochopit, jakým způsobem tyto mechanismy přispívají k utváření představ o minulosti, kolektivní identitě a národních narativů od politických změn na konci 80. let. Zvláštní pozornost projekt věnuje bývalým židovským čtvrtím v Krakově, Praze a Budapešti, jejich prohlášení za kulturní dědictví, procesu gentrifikace, i společenskému využití historie a paměti ve veřejném prostoru, zejména prostřednictvím městského umění a hmotné kultury.

CV

Publikace (výběr)
Vlastní publikace

2- Les Juifs et le Maghreb. Fonctions sociales d’une littérature d’exil, Tours, Presses universitaires François Rabelais, coll. « Migrations », 2016, 330 p.

Vedení kolektivních publikací

6- In other words: Opening research to creative practices, avec Piera Rossetto, Nanterre, Presses universitaires de Paris Nanterre, 2026.

7- Dans la fabrique du sentiment national. L’histoire à l’école en Europe depuis 1945, avec Patricia Legris, Arcidosso, Effigi, coll. « Humana Scientia. La recherche en actes », 2024, 304 p.

8- School historical knowledge in Europe: transnational circulations and debates / Savoirs scolaires et historiens en Europe : circulations et débats transnationaux, Arcidosso, Effigi, coll. « Humana Scientia. La recherche en actes », 2023, 416 p.

9- Jewish Europe Today. Between Memory and Everyday Life, avec Marcelo Dimentstein, Cracovie/Budapest/Syracuse, Austeria, 2020, 296 p.

10- Juifs d’Europe. Identités plurielles et mixité, avec Marcelo Dimentstein, Tours, Presses universitaires François Rabelais, coll. « Civilisations étrangères », 2017, 278 p.

Redakční vedení článků ve vědeckých časopisech

6- Creative Cartography: Transmitting Literature and Knowledge. Teaching Eastern European Jewish History, un sous-dossier sur les cartographies créatives produites à partir de la lecture de l’ouvrage de Olga Tokarczuk, Les livres de Jacob, Quest. Issues in Contemporary Jewish History, n° 27 (1), 2025, https://www.quest-

cdecjournal.it/creative-cartography-transmitting-literature-and-knowledge-teaching-eastern-european-jewish-history/

7- The Materialities of Be-longings. Objects in Exile, avec Piera Rossetto, Mobile Culture Studies. The Journal, n°7, 2021, https://unipub.uni-graz.at/download/pdf/8082181.

8- Production et transmission des savoirs historiques en Europe centrale et orientale, avec Valentin Behr, Passés Futurs, n°9, juin 2021, https://www.politika.io/index.php/fr/numero-revue-pf/lhistoire-a-lecole-europe-lest-jose-artigas-heros-debat.

9- Minorités en Europe : droits et dynamiques socio-politiques, avec Emmanuel Naquet, Matériaux pour l’histoire de notre temps, n°137-138, 2020, https://www.cairn.info/revue-materiaux-pour-l-histoire-de-notre-temps-2020-3.htm.

10- La Migration au miroir des arts et des questions d’éthique, avec Cécile Giraud, Josepha Milazzo et Betty Rouland, Revista Internacional de Estudios Migratorios. International journal of migration studies. RIEM, n°9(1), 2019, https://ojs.ual.es/ojs/index.php/RIEM/article/view/3807

Články ve vědeckých časopisech

8- « Auschwitz et les formes sensibles d’enquête en temps de pandémie. Une double absence », Ethnologie française, n°3, 2025, p. 205-219.

9- « Kraków-Paris-Maghreb-Cracovie : circulations, images et usages d’une main. Une ego-histoire », Ethnologie française, 2024/1, vol. 54, p. 87-103.

10- « Récits éducatifs sur la Shoah en Pologne : producteurs, productions et transmissions », avec Valentin Behr, Passés futurs, n°9, 2021, https://www.politika.io/fr/article/recits-educatifs-shoah-pologne.

11- « L’enseignement de l’Histoire en Pologne depuis 2016. De la “décommunisation” à la centralité d’un nationalisme catholique », Revue d’études comparatives Est-Ouest (RECEO), 2020/1, vol. 51, n°1, p.105-134.

12- « Lieux institutionnels, territoires symboliques : Quels espaces de rencontre pour les écrivains d’origine judéo-maghrébine en France ? », Hommes et Migrations, n°1329, avril-juin 2020, p. 71-79.

13- « “Être avec les Arabes. Point final” : Parcours et œuvre de Rolland Doukhan », Archives Juives. Revue d’histoire des Juifs de France, n°53, 2020/1, p. 127-146.

14- « Deux mythes d’une coexistence judéo-musulmane au Maghreb », Babel. Littératures plurielles, n°36, 2017, p. 49-71, URL : http://journals.openedition.org/babel/4944.

Kapitoly ve sbornících a v materiálech z konferencí

7- « Pologne : Changements politiques et permanences nationales », dans Patricia Legris et Ewa Tartakowsky (dir.), Dans la fabrique du sentiment national. L’histoire à l’école en Europe depuis 1945, Arcidosso, Effigi, 2024, p. 109-127.

8- « Les Juifs, pierre de touche de l’enseignement de l’histoire nationale en Europe centrale et orientale depuis 1945 », dans Piero Colla, Bénédicte Girault et Sébastien Ledoux (dir.), Histoires nationales et narrations minoritaires, Villeneuve-d’Ascq, Presses universitaires du Septentrion, 2024, p. 259-273.

9- « Quels liens la littérature entretient-elle avec la mémoire ? », dans Sarah Gensburger et Sandrine Lefranc (dir.), La mémoire collective en question(s), Paris, PUF, 2023, p. 289-295.

10- « L’enseignement de l’histoire de la Shoah en Pologne depuis la réforme de l’Éducation de 2017 », dans Audrey Kichelewski, Judith Lyon-Caen, Jean-Charles Szurek et Annette Wieviorka, Les Polonais et la Shoah. Une nouvelle école historique, Paris, CNRS Éditions, 2019, p. 259-273.

11- « Politique et religion dans le tournant autoritaire de la Pologne », avec Paul Zawadzki, dans Alain Dieckhoff et Philippe Portier (dir.), L’enjeu mondial. Religion et politique, Paris, Presses de Sciences Po, 2017, p. 297-305.

12- « The literary work of Judeo-Maghrebi authors in postcolonial France », dans Dario Miccoli (dir.), A Literary Diaspora: Perspectives on Contemporary Sephardic and Mizrahi Literature, Londres/New York, Routledge, 2017, p. 10-30.