Interroger le concept de dépaysement dans les albums d’Elzbieta (1936-2008)
Huitième session du Séminaire interdisciplinaire francophone du CEFRES 2025-2026 : Dépaysement : traces & trajectoires.
Date : vendredi 5 juin 2026, à 10 h
Lieu : CEFRES, Na Florenci 3, Prague 1
Langue : français
Intervenante : Madeleine BIEGEL (Université Charles)
Discutante : Hélène MARTINELLI (ENS Lyon / CEFRES)
Résumé
C’est un extrait de Pinocchio, chef d’oeuvre italien de littérature de jeunesse que Carlo Ginzburg choisit de mettre en exergue à son recueil d’études Occhiacci di legno. Nove riflessioni sulla distanza, dont le premier essai définit le concept d’estrangement / dépaysement comme méthode. Troublant, étranger est le regard posé sur l’adulte-Gepetto par la marionnette -enfant au moment où elle prend vie. Paradoxalement, ce concept si fécond dans de nombreux champs des sciences humaines fut peu repris par les théoriciens de la littérature pour la jeunesse.
On montrera sa pertinence pour éclairer la démarche créative de l’auteur d’albums Elzbieta (1936-2008), qu’elle expose notamment dans L’enfance de l’art (1997) et le Langage des contes (2014). Création adressée, très singulière, qui exige un double mouvement de défamiliarisation : un retour vers l’expérience du monde de la petite fille qu’elle a été – définitivement perdu – et de dialogue ouvert avec l’enfant à qui elle s’adresse, au mode de perception radicalement autre (on s’appuira notamment sur les travaux du psychiatre et psychanalyste Daniel Stern). Dans les albums d‘Ezlbieta, de nombreux motifs récurrents, souvent génériques, se présentent comme des „paysages mentaux“, au sens profond sous-jacent, implicite et voilé, comme les lieux des contes (voir les analyses de Nicole Belmond sur les contes oraux traditionnels, très proches de celles d‘Elzbieta). La création est souvent définie par l’artiste en termes géographiques, spaciaux, une exploration aventureuse en terre étrangère rendant nécessaire un changement de regard, une mise à distance des habitudes perceptives et cognitives adultes.
Voyez le programme complet du séminaire 2025-2026 ici.