Circulation des savoirs et pratiques de nomination : les troubles du langage entre espaces francophones et centre-européens
Axe de recherche 1 : Déplacements, dépaysements et décalages : hommes, savoirs et pratiques
Michal Varchol est doctorant en linguistique à la Faculté des lettres de l’Université Masaryk de Brno. Sa recherche porte sur les manifestations langagières dans les maladies neurodégénératives, en particulier la maladie d’Alzheimer, et sur les manières dont ces phénomènes sont nommés, interprétés et stabilisés dans différents contextes linguistiques et professionnels.
À la croisée de la neurolinguistique, de la socioterminologie et de la linguistique contrastive, son travail interroge la circulation des savoirs médicaux et linguistiques entre les espaces francophones et centre-européens. Il ne s’agit pas seulement de comparer des équivalents terminologiques, mais d’analyser les décalages, concurrences et glissements de sens qui apparaissent lorsqu’un même trouble du langage est décrit dans différentes langues, traditions scientifiques ou pratiques cliniques.
Son projet s’appuie sur l’analyse de sources spécialisées — dictionnaires médicaux, ouvrages de neurologie, manuels d’orthophonie — ainsi que sur des données de terrain recueillies auprès de professionnels de santé. Cette approche permet de confronter la terminologie savante aux usages effectifs, notamment dans les interactions entre neurologues, psychologues, orthophonistes et personnels soignants.
Dans le cadre de son association au CEFRES, Michal Varchol souhaite élargir la perspective franco-tchèque de sa recherche vers un cadre centre-européen plus large, en intégrant le slovaque. L’objectif est de mieux comprendre comment les catégories médicolinguistiques se transforment lorsqu’elles circulent entre langues, institutions et communautés professionnelles.
À terme, cette recherche vise à poser les bases d’un glossaire multilingue raisonné des troubles du langage. Contrairement à un simple lexique d’équivalences, cet outil mettrait en évidence les écarts entre les définitions théoriques, les usages spécialisés et les pratiques de terrain, afin de rendre compte de la complexité réelle des savoirs cliniques en circulation.