Les normes de l’écriture scientifique en discussion

Journée d’étude interdisciplinaire et internationale Jeunes chercheurs

Organisateur : Julien Wacquez (EHESS, CESPRA, CEFRES)
Partenaires : CEFRES, EHESS, Institut de philosophie de l’Académie tchèque des sciences
Date et lieu : 23 mai 2018, Institut de philosophie de l’Académie tchèque des sciences, salle de conférence (Jilská 1, 110 00 Prague 1)
Langue : anglais

Depuis leur fondation, les sciences sociales s’interrogent sur les effets et les limites de l’écriture scientifique. Dans quelles mesures cette écriture participe-t-elle de la production des connaissances ? Comment les normes de cette écriture sont-elles négociées ? Comment les textes scientifiques convainquent-ils leur(s) audience(s) ?

Professeurs et jeunes chercheurs sont invités non seulement à explorer ces questions, mais également à partager leurs propres expériences d’écriture. Quels sont les problèmes qu’ils rencontrent au cours des phases d’écriture de leur enquête ? Quelles stratégies ou rhétoriques utilisent-ils en vue de résoudre ces problèmes ? Parce que l’écriture de textes scientifiques est à la fois une activité solitaire et collective, cette journée d’étude vise à mieux saisir les enjeux liés au respect des règles d’écriture acceptées comme de leur transgression, sans pour autant adopter une posture normative.

Voir l’appel à contributions ici

Voir les résumés des conférences en anglais ici : Abstracts.

Programme

9h30-10h : Accueil des participants

10h-10h30 : Introduction

Jan Balon (FLÚ AV ČR)

10h30-12h
Session 1. Trouver son chemin à travers l’écriture en sciences sociales 
  • Julien Wacquez (EHESS, CESPRA, CEFRRES)
    The Ways of Science Fiction in the Study of Anthropocene
  • Annibal Arregui (CEFRES, FSV UK)
    Straw-Men of Science: “Hologrammatic” Dichotomies as Academic Sparring

Président: Jan Balon (FLÚ AV ČR)

Déjeuner

13h30-15h30
Session 2. Écrire les sciences et/ou écrire la politique
  • John Holmwood (Université de Nottingham)
    Writing for Justice; when other Lives are at Stake
  • Jitka Wirthová (ISS FSV UK)
    How to Write the Proof: Creating Expertise in Strategic Documents for Educational Reform
  • Abdul Qadar (EHESS-LAS)
    Writing as a Punjabi Native Anthropologist: Understanding the Relationship between Ethnographic Text, Self of an Anthropologist and Representation

Pause

16h-18h
Session 3. Le chercheur en sciences sociales comme écrivain
  • Jean-Louis Fabiani (EHESS & CEU)
    The Impossible Novelist: Portrait of the Sociologist as a Frustrated Writer
  • Fanny Charrasse (EHESS-LIER)
    Literary but Not Fictional
  • Edouard Chalamet-Denis (EHESS-CESPRA)
    Via Hayden White: Questionning Narrative and Opening Possibles in the Writing of History

Illustration : Edgar Degas, Portrait d’Edmond Duranty (1879)