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Benedetta Zaccarello : Recherche et CV

L’épreuve du voyage : hybridations des paradigmes et circulation des traditions dans l’écriture de la philosophie contemporaine

Axe de recherche 1: Déplacements, Dépaysements et Décalages

Contact : benedetta.zaccarello@cefres.cz

Chargée de recherche au CNRS, Benedetta Zaccarello travaille sur la philosophie contemporaine à partir de l’étude de ses documents manuscrits et de ses archives. Son travail vise à comprendre la part jouée par l’écriture dans les processus de création conceptuelle. Cette approche permet en effet de repérer les ancrages existentiels, historiques et culturels de l’ensemble varié de pratiques de pensée qu’on appelle la philosophie contemporaine, et de mieux en comprendre, ainsi, les textes et les idées. Car, à partir d’une telle perspective, le philosophe est aussi un écrivain, enraciné dans une culture et en dialogue avec une tradition, négociant entre ses horizons d’attente et l’exercice de son métier. Une telle approche dynamique, diachronique et génétique de l’écriture de la philosophie, a conduit Benedetta Zaccarello à étudier les formes, les genres, les stratégies littéraires à l’œuvre des textes d’abstraction, afin de comprendre les limites épistémiques, les ambitions et les images de soi que la recherche conceptuelle a fabriquées à l’époque contemporaine.

Après avoir longuement travaillé sur les manuscrits de Paul Valéry (dont ella édité avec une équipe internationale de chercheurs les Cahiers 1894-1914 pour Gallimard), puis de Maurice Merleau-Ponty, de Marguerite Duras et de Michel Foucault, Benedetta Zaccarello a commencé de porter son attention sur un aspect jusque là inexploré de la question de l’expression de la philosophie, à savoir  l’interférence entre différentes traditions qui a lieu dans l’écriture abstraite.

Sa recherche au sein du CEFRES sera consacrée principalement à l’étude de cas exemplaires de philosophes ayant été en dialogue avec différentes langues et traditions. Phénomène interculturel par sa nature, la philosophie assiste à la fin du XIXe siècle à une démultiplication de ses paradigmes, après le déclin du modèle systématique et systématisant de la discipline dont Hegel avait incarné l’apogée. Au sein même de traditions culturelles considérés homogènes, différentes idées de la philosophie se développent : les pratiques même de la philosophie occidentale sont aujourd’hui partiellement régies par la répartition entre écritures dites « analytiques » et « continentales ». Considérant de ce fait que l’interaction entre codes, styles et traditions est constamment à l’œuvre dans la création philosophique contemporaine, Benedetta Zaccarello entend observer ces mécanismes interculturels à travers l’étude de figures emblématiques de philosophes “passeurs”, entre autres Jan Patočka et Aurobindo Ghose.

CV

Chargée de recherche au CEFRES

Docteur en Philosophie des Universités Alma Mater Studiorum de Bologna et “Blaise Pascal”, Clermont-Ferrand II

Disciplines et axes majeurs de la recherche :

Formes et pratiques de l’écriture abstraite ; Relations entre philosophie et critique littéraire en France au XXe siècle ; Esthétique, théories de la littérature et de la réception ; histoire de la philosophie contemporaine ; critique génétique et philologie d’auteur.

Enseignement

2013-2016 : Associate Professor à l’Université Charles de Prague, Faculté d’Humanités, Département de Sémiotique et de Culture Electronique (2013-2016)

2006-2007 : Enseignant d’esthétique, Université Sidi Mohammed Ben Abdellah de Fès, Maroc

2008-2009 : Enseignant d’esthétique, Université IUAV de Venise, Italie

Responsabilités collectives

Membre du comité de rédaction de la revue internationale d’esthétique Aisthesis

Membre du comité scientifique de l’International Theatre Institut Italia

2010-2014 : Coorganisatrice avec Emmanuel de Saint Aubert (Archives Husserl, CNRS-ENS) de Qu’est-ce que la littérature ? Merleau-Ponty et la philosophie à l’épreuve de l’écriture (journée d’études et colloques internationaux, 2010-2014).

2010-2013 : Responsable du séminaire génétique de l’Equipe Valéry de l’ITEM

2006-2014 : Coéditrice de Paul Valéry, Cahiers 1894-1914, Paris, Gallimard (2006-2014)

Bourses

2016 : Soutien à la mobilité internationale (SMI) du CNRS pour un séjour de recherche à Prague

2011 : Lauréate de l’Institut Émilie du Châtelet

2009 : Lauréate du projet Research in Paris de la Mairie de Paris

2007 : Prix Vittorio Sainati : mention spéciale attribuée pour la thèse de doctorat à sujet philosophique par la présidence de la République italienne, l’Université de Pise, la maison d’édition ETS

2004 : Bourse de l’École thématique en critique génétique et analyse des manuscrits, ITEM (CNRS-ENS)/ IMEC, Abbaye d’Ardennes

2004 : Bourse Vinci de l’Université franco-italienne de Grenoble/Turin pour la thèse en cotutelle internationale

2003-2006 : Bourse du ministère de l’Éducation italien pour les trois ans de doctorat en Philosophie esthétique auprès de l’Université de Bologne

2002 : Bourse de la Fondazione del Collegio San Carlo di Modena pour l’édition 2002 de « Festival Filosofia »

1999-2000 : Bourse Erasmus attribuée par l’Université de Florence pour une période d’études auprès de l’Université de Paris I Panthéon Sorbonne

Publications

Monographies
  • Marguerite Duras, La Chaise longue (édition annotée et commentée d’un scénario inédit. En préparation).
  • Funzione e Mistero di Paul Valéry: tracce dei Cahiers nella filosofia contemporanea, Pisa, Edizioni ETS, 2016 (sous presse)
  • Maurice Merleau-Ponty, Recherches sur l’usage littéraire du langage, Genève, MêtisPresses, 2012 (cours inédit au Collège de France, édité, annoté et commenté), 251 p.
  • « Piccoli poemi astratti » : i Cahiers come progetto filosofico, Verona, Fiorini Edizioni, 2010, 149 p.
Direction d’ouvrages et publications collaboratives
  • Puissances et possibilités d’une île. Etudes sur un projet dramatique inédit de Paul Valéry : L’Isle sans nom, sous la direction de Benedetta Zaccarello et Franz Johansson, Paris, Classiques Garnier, 2016 (sous presse) – Direction d’ouvrage, préface.
  • Du divin et des dieux : Recherches sur le Peri ton tou theou de Paul Valéry, Francfort sur le Main, Peter Lang, coll. « Rostocker Romanistische Arbeiten », 2013, sous la direction de Benedetta Zaccarello, Franz Johansson et Fabienne Mérel – Direction d’ouvrage, préface, rédaction d’un article.
  • “Paul Valéry : strategie del sensibile”, numéro de Aisthesis, n°1/2012, sous la direction de Benedetta Zaccarello, Jean-Michel Rey et Fabrizio Desideri. http://www.fupress.net/index.php/aisthesis/issue/view/842 – Direction d’ouvrage, préface, rédaction d’un article.
  • Paul Valéry, Cahiers 1894-1914, vol. X-XIII, Paris, Gallimard, 2006, 2009, 2012 et 2014
  • Enciclopedia Filosofica della Fondazione centro studi filosofici di Gallarate, Milano, Bompiani, 2006 (24 articles rédigés)
Choix d’articles
  • « La poésie comme activité ‘spirituelle’ : sur la correspondance entre Aurobindo Ghose et Dilip Kumar Roy » dans Crossed Correspondences : Writers as Readers and Critics of their Peers, sous la direction de Vanessa Guignery, Cambridge, Cambridge Scholars Publishing, 2016, p. 98-117
  • « L’écriture de la philosophie : traces, pratiques, horizons » dans Littérature, 2015/2, n° 178, p. 55-63.
  • « La leçon au Collège de France. Notes sur la transmission orale des savoirs à partir de quelques avant-dire de Valéry, Merleau-Ponty et Foucault » dans Genesis 39, 2014, p. 71- 85. 27.
  • « Paul Valéry : pour une logique organique du tracé » dans Genesis 37, 2013, p. 68-81. 26.
  • « Que veut dire ‘Théta’ ? » dans Du divin et des dieux : Recherches sur le Peri ton tou theou de Paul Valéry, Francfort sur le Main, Peter Lang, coll. « Rostocker Romanistische Arbeiten », 2013, p. 289-206. 25.
  • « La philosophie et son double : notes sur Merleau-Ponty, Valéry et la littérature » dans Du sensible à l’œuvre. Esthétiques de Merleau-Ponty, Bruxelles, La Lettre Volée, 2012.
  • « Principes d’analogie pure et appliquée », dans Tangences, n° 95, Paul Valéry, identité et analogie, hiver 2011, p. 29-41.
  • « Valéry théoricien de la littérature selon Maurice Merleau-Ponty », dans Paul Valéry et l’idée de littérature, Actes du colloque de l’Université de Paris Ouest. http://www.fabula.org/colloques/document1422.php
  • « Le ‘Drame intérieur’ et l’ ‘ornement’ dans les brouillons de l’Introduction à la méthode de Léonard de Vinci », dans Valéry et Léonard : le drame d’une rencontre, Zürich, Peter Lang, coll. « Rostocker Romaistische Arbeiten », 2007, p. 107-124.
  • « L’Ombre de la pensée : individuation de la conscience et irréductibilité de l’individualité dans la stratégie philosophique des Cahiers », dans Bulletin des Etudes Valéryennes, n° 98, 2004, p. 46-75.
  • « Drame, Lutte, Tragédie : une symbolique théâtrale à l’œuvre dans le Cours de Poétique », dans Revue des Lettres modernes. Cahiers Paul Valéry : 10, p. 95-133.
  • « Alcuni modelli di rappresentazione del pensiero nei primi Cahiers di Paul Valéry », dans Atti dell’Accademia di Scienze Morali e Politiche, Volume CXI – 2000, p. 159-189.
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Aurore Navarro : Recherche et CV

L’artisanat et le commerce alimentaire de détail en République tchèque : réinventer une
« tradition » alimentaire et développement territorial

Axe de recherche 1 : Déplacements, Dépaysements et Décalages

aurore navarroAurore Navarro est une géographe ruraliste. Elle a soutenu sa thèse de doctorat en novembre 2015 qui porte sur le rôle des marchés de plein vent alimentaires dans la fabrique des lieux. Si dans les années 1980 les marchés de plein air semblaient devoir disparaître, ils se sont maintenus et connaissent dans certains lieux des formes de renouveau. Malgré leur caractère mobile et éphémère, les marchés jouent un rôle important dans la construction et les représentations véhiculées sur les lieux. A partir d’enquêtes qualitatives réalisées en France et en Italie auprès de producteurs et commerçants, la thèse est un essai de géographie sociale sur les acteurs et le fonctionnement interne du marché.

Le projet de post-doctorat a pour ambition d’analyser le nouvel intérêt porté à l’alimentation et à la notion de « tradition » alimentaire en République Tchèque. Au cours de la dernière décennie, de multiples magasins spécialisés et des farmers markets ont vu le jour, comme aux Etats-Unis et en Europe occidentale. De nouveaux producteurs, artisans et commerçants de l’alimentation offrent une alternative à la grande distribution parce que la plupart d’entre eux proposent des produits de « qualité », « locaux » ou « typiques ». Par l’étude approfondie des discours, des pratiques, des représentations, notre recherche tentera de souligner la manière dont ces acteurs contribuent à la définition ou à la réinvention non seulement d’une culture alimentaire mais aussi de dynamiques socio-culturelles et spatiales. La recherche examinera et analysera le rôle spécifique de ce nouveau commerce indépendant dans le développement territorial.

CV

Situation actuelle

Post-doctorat au Laboratoire d’études rurales – Université Lyon 2, EA 3728.

Formation

2015 : Thèse de doctorat en Géographie, Université de Lyon 2, sous la direction de Claire Delfosse. Titre de la thèse : « Le marché de plein vent alimentaire et la fabrique des lieux. Un commerce de proximité multifonctionnel au cœur de la recomposition des territoires ».

2010-2011 : Master 2 en Géographie, Université Lyon 2.

2009-2010 : Licence en Histoire de l’Art, Université de Paris IV-La Sorbonne.

2007-2008 : Master 1 en Histoire (médiévale), Université de Rennes II – Università degli studi di Siena.

2006-2007 : Licence en Histoire, Université de Rennes II.

Expériences professionnelles

Septembre 2016 – Janvier 2017 : Post-doctorat, Laboratoire d’études rurales, Université Lyon 2/ Service d’Art et d’Histoire d’Annecy/DRAC.

Mars 2016 – Mai 2016 : Ingénieur d’études – Associazione As.Ca.MM.

2014-2015 : Ingénieur d’études – Musée du Revermont /Divagri/ Laboratoire d’études rurales.

2012-2013 : Monitorat, Université Lyon 2.

Septembre 2013 – Février 2014 : Doctorant invité, CNR-CERIS, Torino.

Publications

Ouvrage et chapitres d’ouvrages
  • I castagneti della Montagnola senese e della Val di Merse. Sunto storico dal Medioevo ai nostri giorni, 2016, Tipografia senese, Siena.
  • Claire Delfosse, Aurore Navarro, 2012, « Une nouvelle gouvernance pour les marchés de détail ? », In : Au plus près de l’assiette…Développer, structurer et pérenniser les circuits courts alimentaires, Anne-Hélène Prigent-Simonin, Hérault-Fournier Catherine (dir.).
Articles
  • « Les marchés de plein vent. Le cas des commerces de l’alimentations », In: Ethnologie française, XLVII, n°01/2017, p. 111-120.
  • « Actualité des marchés de plein vent », In : Pour, n°2015-216, november 2012.
  • Lucile Garçon, Aurore Navarro, 2012, « La société des territorialistes italienne », In : Tracés. Revue des sciences humaines, n°22.
  • Claire Delfosse, Aurore Navarro, 2011, « Spécificité et renouveau des marchés dans le cadre des circuits courts », Les Carnets Pro de Liproco, n°9, 12 p.
Appels à contributions, Journée d'étude

AAC: L’émergence de l’école commerciale en Europe : contextes sociaux, économiques et scientifiques (1818-1939)

Journée d’étude de la Plateforme CEFRES à destination des jeunes chercheurs  

Date-limite d’envoi des propositions : 28 février 2017
Publication des résultats : 15 mars 2017
Date de remise des communications : 15 mai 2017
Où et quand : au CEFRES, Prague, 6 juin 2017
Langue de communication : anglais

Organisateur : Mátyás Erdélyi (CEFRES & CEU)
Partenaires : CEFRES et Département de sociologie historique de la Faculté des sciences humaines de l’université Charles

Discutants confirmés : Marianne Blanchard (Université de Toulouse, ESPE Midi-Pyrénées /CERTOP) ; Marcela Efmertová (ČVUT) ; Jiří Hnilica (Faculté de pédagogie, université Charles) ; Victor Karady (Central European University)

Veuillez envoyer votre proposition incluant un titre, un résumé de 400 mots et un bref CV académique à : matyas.erdelyi@cefres.cz. Quelques nuitées à Prague pourront être prises en charge.

Appel à communication (en anglais)

The emergence of business or trade education makes an essential, although seldom recognized, part of the overall modernization of European societies in the nineteenth century. The significant growth of business schools in the middle of the nineteenth century can be directly connected to the second phase of industrialization and, consequently, to the growing needs of a professionally trained workforce in industry and trade. The present workshop is interested in the history of all types of business education – schools teaching uniquely business courses and other vocational-technical schools offering business courses (e.g. the Technische Hochschulen). It thus seeks to provide a comparative overview of the emergence of business education in its historical context focusing on the following problem areas: the business school in the educational field, its economic context, its social environment, and its scientific pretensions in the Europe between 1818 and 1938.

The workshop will bring together junior researchers (PhD candidates and early career researchers) engaged in the field of the history of science, social history, economic history, the history of ideas, or sociology.

A) The Institutionalization and Systematization of Business Education 

In the educational context, the emergence of business education can be studied in relation to the general systematization of secondary and higher education, as part of the social transformation of the educational system in the nineteenth century, and as one of the main forms of institutional diversification. We are interested in case studies of institutions and national systems of business education that reflect upon the historical development and the functioning of business schools, the legislative, economic, cultural environment of their foundation, the origins of the curriculum, the transfer and influence of institutional patterns in the European context, the conflict between state and private institutions, the professionalization of business education (professional associations, teacher training colleges, professional journals, publication of textbooks), and the scope of the business schools and their positioning in relation to other forms of education.

B) The Business School in the Economic Context

This problem area seeks contributions that address the following general questions: what is the contribution of business education to economic transformation, industrialization, and the rise of capitalism? How business methods influence the cognitive content of vocational education; how the connections between the business school and the world of business could be comprehended (direct involvement of businessmen in the management of schools, recruitment patterns in business favoring or not favoring certain qualifications, professors co-employed in schools and business enterprises)? What are the career patterns of business school graduates and how to analyze the connection between the emergence of the large enterprise, the separation of ownership management, and the rise of vocational education?

C) The Business School in Society

The main concept here is the social transformation of secondary and higher education, which refers to the social functions the educational system performed in the frame of larger social change (mobility, social legitimation, etcetera). The aura of secondary and higher education could enhance the social recognition of certain professions (most importantly trade); and most business schools became an important avenue of social mobility as it granted access to secondary education and provided bourgeois social prerogatives to its graduates. We invite contributions dealing with recruitment patterns of business schools (social and denominational) in relation to other educational institutions, the social representation and prestige of the school, the business school as an avenue of mobility, its function in the shift from an emphasis on hereditary rights to meritocracy, the evaluation of the gender proportions in business schools.

D) The Business School and Science

This section of the workshop concentrates on the status and production of knowledge transmitted in business schools. Their emergence is intertwined with a claim over the scientificity of the ‘sciences of trade’ (sciences commerciales, Handelswissenschaften, obchodní nauka, kereskedelmi tudományok). However, there is an increasing gap between the theory and practice of business in the educational setting. It is not by chance that contemporaries vehemently discussed whether the instruction of business and trade should be comprehended as a Bildung or as a vocational training. Contributions may address the following problem areas: how the scientificity of business management is enhanced through the educational system and vice versa; how to conceptualize the contention between theoretical knowledge and practical skills in the field of business education; how the interaction of scientists and business reshape scientific epistemologies, methods, and tools; who the agents are and where the knowledge production of business management takes place.

Non classé

Composition du Comité de gestion 2015-2016

Membres statutaires

  • Pavel Baran, vice-président chargé de la IIIe section de l’AV ČR
  • Lenka Rovná, prorectrice responsable de la problématique européenne de l’UK
  • Clara Royer, directrice du CEFRES

Représentants de l’UK

Représentants de l’AV ČR

Appels à candidatures, France > Visegrad, Mobilités, Nous rejoindre

Soutien à la mobilité internationale du CNRS 2025 | Sortante

Rejoignez le CEFRES en mobilité courte !

Date-limite de dépôt des dossiers : 30 septembre 2024
Période du séjour : de 3 à 9 mois en 2025
Informations et formulaire à compléter sur le site du CNRS : ici

Dans le cadre du soutien à la mobilité internationale, CNRS Sciences humaines & sociales propose aux chercheur(e)s, enseignant(e)s-chercheur(e)s et ingénieur(e)s de recherche des unités de recherche dont le CNRS est tutelle ou cotutelle, une aide financière pour la réalisation d’actions de recherche à l’étranger en 2025. Continuer la lecture de Soutien à la mobilité internationale du CNRS 2025 | Sortante →

Appels à contributions

AAC : Le pragmatisme français et le renouveau de la sociologie contemporaine

Date limite d’envoi des propositions : 15 novembre 2016
Dates et lieu : 15 et 16 décembre 2016
Langue : anglais
Comité organisateur : Paul Blokker (FSV UK) et Nicolas Maslowski (CCFEF de l’Université de Varsovie)

L’école française de sociologie pragmatique sera au centre de deux journées d’études sur le sujet « Le pragmatisme français et le renouveau de la sociologie contemporaine » qui se tiendront à Prague les 15 et 16 décembre 2016. Cet événement est organisé par l’Institut d’études sociologiques (Faculté des sciences sociales), le Département de sociologie historique (Faculté des humanités), Université Charles, le CEFRES et le Centre de civilisation française et d’études francophones de l’Université de Varsovie.

C’est sans doute la publication de l’ouvrage fondateur de Luc Boltanski et Laurent Thévenot « De la justification. Les économies de la grandeur » (Gallimard 1991) qui a assuré à la sociologie pragmatique sa position de courant novateur des sciences sociales françaises au sein du monde académique. De la justification est néanmoins considérée comme un travail d’étape au sein d’une entreprise originale beaucoup plus large de théorisation du monde social à laquelle de nombreux chercheurs originaires de disciplines variées ont apporté leur contribution (des historiens, des anthropologues et des économistes par exemple). L’atelier aura pour but d’explorer les points fondamentaux de cette approche et ses apports à la recherche contemporaine, sociologique ou  interdisciplinaire. L’objectif est d’explorer les potentialités de la sociologie pragmatique et de discuter de sa pertinence et de son usage dans la sociologie tchèque.

Laurent Thévenot ouvrira l’atelier avec une conférence consacrée à ses recherches. Depuis la publication de De la justification, ses travaux, tout en se fondant sur ses premiers acquis, ont ouvert de riches perspectives innovatrices pour l’analyse de la vie sociale.  Laurent Thévenot explore les dimensions de la vie sociale comme action publique afin d’élargir la portée de la critique publique des oppressions et de saisir les transformations nécessaires et les obstaces à leur exposition, en opposition à la communité politique.

Veuillez envoyer vos propositions (150-200 mots) aux organisateurs avant le 15 novembre 2016.