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Forum Visegrad

À partir du semestre d’hiver 2015, le CEFRES lance un nouveau programme scientifique sous le nom de « Forum Visegrad ». Son objectif à long terme est de susciter les coopérations européennes entre chercheurs de France et des pays de Visegrad – individuelles et institutionnelles. Il se veut un vecteur d’échanges et de discussions sur les objets et les méthodes de recherche entre chercheurs mais aussi avec les étudiants.

Les invités du Forum, ou « Invités Visegrad », sont des chercheurs d’excellence qui travaillent dans des champs de recherche novateurs dans une institution de France. Le Forum Visegrad crée ainsi un état de l’art vivant dans les humanités et les sciences sociales d’une façon réciproque.

Les Invités Visegrad sont invités pour une semaine de séjour en République tchèque (Prague, Brno, etc.) et dans un autre centre scientifique de la région de Visegrad (Bratislava, Budapest, Cracovie, Varsovie, etc.). Dans chaque ville, une institution partenaire propose à l’Invité Visegrad une conférence et/ou la participation à un séminaire d’étudiants. Un débat scientifique aura toujours lieu au CEFRES de Prague qui réunira notre invité et des collègues de République tchèque, voire d’un autre pays de la région. Nous souhaitons proposer ce programme trois fois par semestre.

Liste des institutions partenaires (non exhaustive et non définitive)

République tchèque :

  • Université Charles à Prague (Plateforme CEFRES)
  • Académie des sciences en République tchèque (Plateforme CEFRES)
  • Université Masaryk de Brno

Hongrie :

  • Académie hongroise des sciences (BTK MTA)
  • Central European University (CEU) à Budapest
  • Université Loránd Eötvös (ELTE) à Budapest

Slovaquie :

  • Académie slovaque des sciences (SAV)

Pologne :

  • Centre de civilisation française et d’études francophones (CCFEF)
  • Université de Varsovie

Les Cahiers du CEFRES

Les Cahiers du CEFRES diffusent les travaux du Centre français de recherche en sciences sociales. Ils publient des articles de fond autour de thématiques précises et les communications présentées lors de séminaires et tables rondes organisés par le CEFRES. Les Cahiers du CEFRES se donnent pour objectif de mieux faire connaître l’état de la réflexion dans les sciences sociales en France et en République tcheque. La plupart des numéros des Cahiers sont publiés en français et en tcheque. Continuer la lecture de Les Cahiers du CEFRES

Axe 1. Déplacements, dépaysements et décalages : hommes, savoirs et pratiques

Il s’agit de réfléchir aux déplacements relatifs aux hommes, savoirs et pratiques en prenant en compte les transformations qui affectent ces derniers dans le temps et l’espace. Par déplacement, nous entendons couvrir l’éventail des mobilités, flux et circulations de personnes ou de productions matérielles et culturelles. Le déplacement entraîne renégociations et adaptations des contenus qu’il concerne. En effet, il se fonde sur un franchissement de frontières, aussi bien symboliques que concrètes, où se jouent interactions et échanges, contacts et frictions. Continuer la lecture de Axe 1. Déplacements, dépaysements et décalages : hommes, savoirs et pratiques

Axe 2. Normes & transgressions

Le mot transgression affleure dans les débats contemporains sur la liberté d’expression, la multiculturalité, l’émigration ou encore la sexualité. La transgression peut être considérée comme une stratégie épousée par divers acteurs – religieux, culturels, sociaux – pour revendiquer et légitimer des normes vues comme alternatives aux hiérarchies, conventions, traditions, canons, lois en place. Elle peut être un discours et/ou une pratique. Discours quand elle conteste la norme qui se dit absolue, et remet en question sa puissance performative en lui opposant la sienne propre. Pratique, parce qu’elle s’adosse à un répertoire d’actions (de la violence à l’humour, en passant par le silence, etc.), qui n’implique pas toujours une énonciation, ni même un acte conscient : les pratiques sociales de la transgression ne se réduisent certes pas à leur commentaire moral. Continuer la lecture de Axe 2. Normes & transgressions